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『ＬHR・総合的な探究の時間』
カテゴリー記事の一覧
3年次情報ビジネスコース・前半組 試作①
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3年次情報ビジネスコース・前半組がピザの試作を行いました。 自分たちが考えたピザのレシピはいか……
1年次 SDGsカードゲーム体験
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1年次がSDGsカードゲームを体験しました。 SDGsカードゲームは、毎年1年次にカードゲーム……
教員TanQ研修会③
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第1回定期考査期間中に、3回目の教員TanQ研修会を行いました。 今回の研修テーマは、～Tan……
3年次情報ビジネスコース 課題研究（調理実習に向けて）
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3年次情報ビジネスコース・前半組は、前回までの課題研究の時間で、自分たちでターゲット層や価格、使用す……
寒風陶芸会館で陶芸体験
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3年情報ビジネスコースの生徒が、寒風陶芸会館で陶芸体験を行いました。 まずは、図書館10周年企……
スタディサプリの活用方法説明会
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先日、株式会社リクルートから小林様にお越しいただき、1、2年生に向けてスタディサプリの活用方法につい……
生徒会役員選挙
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生徒総会につづいて、前期生徒会役員選挙がありました。 今回は様々な役職に定数を超える応募があり……
生徒総会
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生徒総会がありました。 各委員会の委員長が、前期の委員会活動内容や目標などを述べていました。 ……
３年課題研究が始まりました！（情報ビジネスコース編・後半組）
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生活ビジネス科は、３年次になると各コース・専攻に分かれて、３年間で学んだ専門科目を活かしながら課題を……
３年課題研究が始まりました！（食物専攻編）
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食物専攻の課題研究様子についてお届けします。 ※生活ビジネス科では、３年次になると各コース・専……
３年課題研究が始まりました！（情報ビジネスコース編・前半組）
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生活ビジネス科は、３年次になると各コース・専攻に分かれて、３年間で学んだ専門科目を活かしながら課題を……
瀬戸内市学生等チャレンジ補助金に、チャレンジ！
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本校２年生の２つのプロジェクトチームが、瀬戸内市の助成金をいただくためにエントリーをしました。 ……