1年次 探究基礎・実践活動②

【探究基礎・実践活動①】の続き
2/13(金)に、中島医家資料館に調査に伺わせていただきました。
お忙しい中にも関わらず、中島医家資料館主任研究員の木下さまが、ご対応くださいました。訪問の前に、メンバーで論文の共有を行い、事前にたくさんの質問事項も考えました。
実際に訪問してみると…
まず、玄関には薬研(やげん)が、飾られており、まさに医家という印象を受けました。
そして、早速、資料館の案内をしていただくと…
訪問メンバーの予想を超える、貴重な資料がたくさん。ブログでは書ききれない程の情報を、木下さまが丁寧に、一つ一つホンモノの資料を手に取り、説明してくださったおかげで、中島家が行った「地域医療について」、分からなかったこと、知りたかったことを解決することができました。なかでも、歴史の教科書で見る『解体新書』の実物を、目の前で見るだけでなく、ページをめくらせていただくという貴重な体験も…。訪問した生徒と帰りのバスで、一次資料に触れる大切さを語り合いました。
ある生徒は…、「今日の訪問は、私の人生の中で、一番濃い、充実した時間になりました」との感想を聞かせてくれました。訪問を受け入れてくださった、木下さま、貴重な機会をありがとうございました。
これから、調査・研究を進め、3月末に探究の成果を発表したいと思います。
2/13(金)に、中島医家資料館に調査に伺わせていただきました。
お忙しい中にも関わらず、中島医家資料館主任研究員の木下さまが、ご対応くださいました。訪問の前に、メンバーで論文の共有を行い、事前にたくさんの質問事項も考えました。
実際に訪問してみると…
まず、玄関には薬研(やげん)が、飾られており、まさに医家という印象を受けました。
そして、早速、資料館の案内をしていただくと…
訪問メンバーの予想を超える、貴重な資料がたくさん。ブログでは書ききれない程の情報を、木下さまが丁寧に、一つ一つホンモノの資料を手に取り、説明してくださったおかげで、中島家が行った「地域医療について」、分からなかったこと、知りたかったことを解決することができました。なかでも、歴史の教科書で見る『解体新書』の実物を、目の前で見るだけでなく、ページをめくらせていただくという貴重な体験も…。訪問した生徒と帰りのバスで、一次資料に触れる大切さを語り合いました。
ある生徒は…、「今日の訪問は、私の人生の中で、一番濃い、充実した時間になりました」との感想を聞かせてくれました。訪問を受け入れてくださった、木下さま、貴重な機会をありがとうございました。
これから、調査・研究を進め、3月末に探究の成果を発表したいと思います。
